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Capa > Edições anteriores > v. 12, n. 2 (2021)

Sumário

APRESENTAÇÃO

Apresentação do Dossiê

PDF 1-5

Dossiê: Literatura para crianças e jovens: perspectivas teóricas e práticas

ENSINO DE LITERATURA: DIÁLOGO ENTRE BEST-SELLER E CÂNONE NA SALA DE AULA Luzimar Silva de Lima, Diógenes Buenos Aires de Carvalho

PDF 6-21

QUEM QUER BRINCAR COMIGO? INQUIETA PERGUNTA QUE MOBILIZA À LEITURA MARIA LAURA POZZOBON SPENGLER, ELIANE SANTANA DIAS DEBUS

PDF 22-35

A AUTOAFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA PELO VIÉS DA ANCESTRALIDADE AFRICANA EM O PEQUENO PRÍNCIPE PRETO, DE RODRIGO FRANÇA Leomar Alves de Sousa

PDF 36-50

UMA CIDADE BANIDA E SEUS JOGOS VORAZES: PROTAGONISMO FEMININO EM SAGAS JUVENIS DISTÓPICAS E FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO Valdinei José Arboleya

PDF 51-67

URDIDURA LITERÁRIA: UMA ANÁLISE DO LIVRO "A MOÇA TECELÃ" Patricia Aparecida Beraldo Romano, Juliana Pádua Silva Medeiros

PDF 68-82

A ÁRVORE, DE BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS: UMA EXPERIÊNCIA AFETIVA E MULTISSENSORIAL PARA TODAS AS IDADES Ana Paula Oliveira Macri RODRIGUES, Tania Maria Nunes de Lima CAMARA

PDF 83-99

O CIRCO MARAVILHOSO DA SERPENTE VERMELHA: PROPOSTA INTERSEMIÓTICA PARA O LETRAMENTO VISUAL E VERBAL DO PÚBLICO INFANTO-JUVENIL Wanessa Rayza Loyo da Fonseca Marinho Vanderlei

PDF 100-116

O ÁLBUM ILUSTRADO: ABORDAGENS TEÓRICAS PARA A DEFINIÇÃO DO GÉNERO TEXTUAL E PROPOSTAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA Carla Teixeira

PDF 117-132

LIVRO DE IMAGEM: POSSIBILIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES CONTEXTOS Gisele de Assis Carvalho Cabral

PDF 133- 150

PARA ALÉM DOS MUROS DO MUNDO: MITO E PASSAGEM EM O LEÃO, A FEITICEIRA E O GUARDA-ROUPA DE C. S. LEWIS Valter Henrique de Castro Fritsch

PDF 151-165

CONTOS “LUCIANA” E “MINSK”, DE GRACILIANO RAMOS: TESSITURAS DE UMA LITERATURA PARA TODAS AS INFÂNCIAS Lilliân Alves Borges

PDF 166-179

MAPEAMENTO ESTÉTICO DA INTERAÇÃO COM O TEXTO JUVENIL CROSSOVER “O COPO D’ÁGUA”, DE JOÃO ANZANELLO CARRASCOZA CRISTINA ROTHIER DUARTE

PDF 180-192

LITERATURA JUVENIL E/OU LITERATURA YOUNG ADULT: DUAS FACES DA MESMA MOEDA? Daniela Maria Segabinazi, Severino Rodrigues

PDF 193-207

LAMPIÃO & LANCELOTE, DE FERNANDO VILELA: UMA EXPERIÊNCIA INTERMIDIAL E INTERARTÍSTICA PARA LEITORES INFANTO-JUVENIS Maria Cristina Cardoso Ribas, Rosana da Silva Malafaia

PDF 208-223

LITERATURA INFANTOJUVENIL DIGITAL E IMERSÃO: OBRAS COM RECURSOS DE REALIDADE VIRTUAL (RV) E DE REALIDADE AUMENTADA (RA) EDGAR ROBERTO KIRCHOF

PDF 224-241

REENDEREÇAMENTO DO TEXTO LITERÁRIO: UMA ANÁLISE DE CONTOS CLÁSSICOS DE MACHADO DE ASSIS ILUSTRADOS Vivian Bezerra da Silva

PDF 242- 258

CRÔNICAS DE SÃO PAULO: OLHAR(ES) PARA A LITERATURA JUVENIL INDÍGENA BRASILEIRA PREMIADA PELA FNLIJ Andréia de Oliveira Alencar Iguma, Renata Junqueira de Souza

PDF 259-273

Vária

UM ESTADO DA ARTE SOBRE IDEOLOGIA DO DISCURSO: UM TEMA (DES)INTERESSANTE? Cristiane Freitas Pereira da Silva, Edvargue Amaro da Silva Júnior, Sandra Regina Franciscatto Bertoldo

PDF 274-292

PERSPECTIVAS DE INTERCÂMBIO VIRTUAL NO USO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA Daniela Nogueira de Moraes Garcia, Victor César de Oliveira, William Edward Hutton

PDF 293-309

DIÁRIOS DA SAUDADE: SENTIMENTOS E EMOÇÕES NA ESCRITA DE RUTH BUENO Daniele Ribeiro Fortuna

PDF 310-324

PERSONAGENS FEMININAS DA DISNEY: CONTOS DE FADAS MODERNOS Luciano Dias de Sousa, Flávio Aparecido de Almeida

PDF 325-339

Tradução

RECONCEITUANDO EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: UM MODELO DE EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA Terry Lamb, Murilo Jardelino da Costa

PDF 340-353